Пн. – Сб., 9:00 – 18:00Сафдарджунг-Энклав, Нью-Дели+91 98218 10870

Эта страница переведена автоматически. Официальной является английская версия. Консультации проводятся на английском и хинди; при необходимости мы пригласим переводчика с русского языка. Открыть на английском

Что это такое и как это работает

Поведенческая терапия представляет собой структурированное, целенаправленное вмешательство, направленное на коррекцию конкретных проблемных форм поведения — таких как внимание, контроль над импульсами или деструктивное поведение — посредством последовательного применения стратегий подкрепления и последствий; она отличается от формальной ABA (хотя и связана с ней).


Как это делается

Как правило, занятия проводятся в индивидуальном формате или с участием родителей, еженедельно или раз в две недели в течение определённого курса, часто в сочетании со структурированным коучингом для родителей, чтобы стратегии последовательно применялись и вне сеансов. Занятия проводят психолог, поведенческий терапевт или квалифицированный клинический специалист.


Заболевания, при которых он применяется


Почему «Brain Bridge»

В клинике «Brain Bridge» данный подход позиционируется в качестве основного, научно обоснованного компонента лечения СДВГ и поведенческих нарушений, применяемого в сочетании с медикаментозной терапией в тех случаях, когда это показано, в соответствии с индивидуализированной мультимодальной моделью работы клиники.

Доказательства и безопасность

Стандартный подход, основанный на изучении развития и психиатрических аспектов поведения. В сочетании с медикаментозным лечением он, как правило, считается более эффективным при СДВГ, чем любой из этих подходов, применяемый отдельно.


Связанные вопросы

Не совсем. Хотя в них используются общие методы, такие как подкрепление и структурированные распорядки дня, ABA представляет собой отдельную, более интенсивную клиническую модель, разработанную в первую очередь для лечения аутизма, тогда как поведенческая терапия при СДВГ, как правило, является подходом первой линии, часто реализуемым при участии родителей, который рекомендуется, в частности, для детей младшего возраста.

Программы, как правило, проводятся в форме еженедельных или проводимых раз в две недели занятий в рамках определённого курса; структурированные протоколы обучения родителей обычно включают не менее 8 занятий, после чего проводится оценка достигнутого прогресса, при этом между посещениями стратегии последовательно применяются дома.